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战前,日本为青少年备了大量洗脑神器,从此这个国家一发不可收拾

文章作者:来源:www.1985y.com.cn时间:2020-04-02



黑船事件后,双方在横滨签署了《日美亲善条约》,这也是日本与西方国家签署的第一个贸易条约。其他西方国家追随美国,要求与日本进行贸易。结果,英国、俄罗斯、荷兰和其他西方国家与日本签署了友好条约(自由贸易条约)。日本被迫结束了封闭的时代,幕府制度崩溃了。

日本的大门打开了,看到了西方社会的先进本质,然后开始向西方学习。自明治维新以来,日本人接受了西方的一切,并开始变得越来越强大。为了攫取自己的利益,他们从被侵略变成了被侵略。在现代国家,文官政府可以形成稳定的政权,而日本则不同。他们的军事部长是武官,只服从皇帝。

可以说日本军队有特权。如果他们对现政府不满意,那么他们可以通过陆军部长向政府施压,迫使他们屈服。

通过日本军方的宣传,当时大多数日本人认为侵略是有益的。他们认为日本发动对全亚洲的侵略是为了解放亚洲民族,团结亚洲民族反对西方白人,进一步实现“大东亚共同繁荣”的目标。此外,战争肯定需要流血。为了达到这个目的,无论是牺牲、谋杀还是纵火,都是允许的。

由此可见,日本军政府在教育年轻人方面做了很多努力。他们必须把这些年轻人塑造成不可战胜的战士。他们会为了日本的利益做任何事情。这一思想源于古代日本的武士道精神。在20世纪,这种武士道精神不仅复活了,而且被军国主义者广泛用来鼓舞军队,巩固军队的团结,禁锢国家意识形态。

从此,武士道精神成了日本发动侵略战争的工具。此外,军政府采取了建立军事学校的教育方法。第二次世界大战前,日本设立了许多军事学校,如:陆军士官学校、陆军初级学校、大轮航空士官学校、陆军管理学校、陆军预备士官学校等。此外,还有一些海军学校,如海军管理学校、海军机关学校和海军学院。

其中,陆军士官学校和江田岛海军士兵学校最为着名。日本陆军士官学校,原名京都军事学校,创建于1868年;江田岛海军学院成立于1869年。它的目标是培养优秀的海军军官,建立一支强大的海军力量。可以说,这两所学校是培养军队干部的摇篮。

许多参加侵华战争的日本干部和军官都是从这两所学校毕业的。例如战犯石黑浩、寺内久一、首相小泉纯一郎、军事大臣杉山肇等。此外,日本军政府还将为青少年发行教科书。军校为青少年准备的教科书是经过精心挑选的,可以称之为洗脑艺术品。

在陆军初级学校的普通话书中,文本《靖国神社》描述了日俄战争中的战争英雄乃木希典,文本《水师营会见》介绍了海战,文本《水兵之母》记录了军国主义家庭。还有一篇名为《无形的城市入口》的文章,用母亲的口吻告诫孩子们:要勇敢,一定要为伟大的日本帝国而战,在战场上毫不畏惧地勇敢战斗.甚至,它说:如果他们牺牲,这也是光荣的,他们将成为皇帝的永恒的盾牌和他在一起。

这些都是通过描述一个虚构的故事来说服这个国家的下一代,他们所做的是神圣的,是为了他们高贵的皇帝,即使牺牲是值得的。

此外,日本军政府也对青少年考试大惊小怪。随着军政府变得越来越强大,他们也为青少年设立了考试环节来回答一些军事问题。

在陆军士官学校入学考试题库中,有这样的问题:

“观察一下东亚的现状,国家经常爆发内乱,导致国家萎靡不振;虽然波斯和暹罗仍能保持独立,但它们将被吞并

“日本在中国发动了满洲事变。在这次事件中,谁是满洲最大的敌人?卢沟桥事件是什么时候发生的?军队崛起的原因是什么?”

军事学院给出了“日本军队崛起的原因”的参考答案如下:

“日本必须在满洲享有合法权益,无论历史或条约规定如何。然而,中国占领满洲作为自己的土地侵犯了日本的权益。这是侵犯他人领土、破坏主权和无视条约的行为。这使得日本人无法正常生活在满洲,也无法正常发展林业、矿业和其他权利。日本必须与中国人进行艰苦的斗争,以维护自己的国家权益。”

对于这个答案,我不知道日本政府是否向日本人解释过“为什么他们可以在满洲享有合法权益”,这完全是强盗逻辑。

海军学校的入学考试也是如此,也有这样一个题目:

“简要讨论一下朝鲜、台湾、关东岛和南洋群岛是如何成为日本的一部分的?”

许多人回答了这个问题,包括日本驻美国大使野村良治、战犯永野幸男、首相米内光政、指挥官山本异隆等。也许这就是把他们引向错误道路的问题。

日本最着名的词语包括尊敬天皇、为国家服务和死亡,所有这些都与军国主义有关。此外,日本军国主义包含了太多的日本特色,已经成为影响日本的全面历史积累,难以在短时间内消除和改变。它就像是漂浮在靖国神社周围的幽灵,无法在日本上空长期驱散!

引用:

[《世界史近代史编上册》,《日本史》,《靖国神社》,《水师营会见》,0103010]

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